近日，贵州工商职业大学艺术中心建筑设计接连斩获两项国际奖项——美国国际设计大奖（IDA）、世界设计大奖（TAC），成为西南地区首个同时获此两项殊荣的教育建筑。学校始终坚持"以学生为中心"的理念，从学生学习、艺术实践、展演等实际需求出发，将功能性设计与环境育人理念完美融合。艺术中心每处细节，都体现了对学生学习、生活体验的深度思考。

贵州工商职业大学艺术中心

美国国际设计大奖（IDA）和世界设计大奖（TAC）是全球建筑设计领域权威奖项，评选标准严格，竞争激烈。本届评选吸引了来自全球的顶尖设计，包括尼康全球总部、科大讯飞AI总部园区、杭州玉湖美术馆等世界知名建筑。这一里程碑式的成就，意味着艺术中心设计不仅具有美学价值，更在功能性与创新性方面达到了国际水准。

美国国际设计大奖（IDA）

旨在表彰、颂扬和推动具有传奇色彩的设计梦想者，发掘在建筑设计、室内设计、产品设计、平面设计和时尚设计方面的新兴人才，并致力于呼吁全球设计界关注设计创新、概念化设计以及创意优质的作品。艺术中心项目获得更高层次的BRONZE（文化和教育建筑类）荣誉。

世界设计大奖（TAC）

由知名国际建筑奖项平台建筑社群（The Architecture Community，简称TAC）创办。奖项表彰通过实施新技术、材料、方案、美学和空间组织，以及对全球化、灵活性、适应性和数字革命的研究，重新定义建筑设计的杰出理念。

获奖奖杯

获奖奖杯

获奖背后，是学校始终坚持的“以学生为中心”育人理念在物理空间上的延伸。前期，学校协助设计团队通过师生访谈、调查问卷、校长信箱等多种意见收集形式，深入调研学生学习习惯和校园生活轨迹。最终从多个维度规划空间功能，满足学生从个人创作到小组讨论，从作品展示到大型演出等多元需求。

建筑位置选择在校园核心景观地带，毗邻实训区和生活区，便于学生到访，参与音乐会、戏剧排演、艺术展览等文艺活动。考虑到贵州气候特点，本次设计精心规划了多种廊道、拱券、平台，满足学生课间休闲活动不受天气影响。这些连廊不仅具有实用功能，还将成为学生即时讨论与创意碰撞的场所。

艺术中心夜景及主入口

艺术中心主入口设置在高台上，这一设计不仅解决了建筑两侧高差的地形难题，更为学生提供了俯瞰校园核心景观的最佳视角。位于艺术中心底层的下沉式门厅最大限度地挖掘了这一场地的空间潜力，未来这里将用于展示学生个人作品。

艺术中心廊道、平台

在艺术中心，展陈空间激发创作灵感，灵活多变的学习区域支持个性化探索，建筑美学持续滋养审美眼光，学生能够参与从创作到展示的全过程，真正实现了“空间追随教育”而非“教育将就空间”。

学校希望艺术中心不仅是一个容器，更是一个能够激发创意、促进交流的催化剂。因此在采光方面，门厅顶部的天窗设计巧妙引入自然光影，随着时间推移在室内营造出动态的自然光影视觉效果，极具艺术感染力，既节约能源，又为学生创作提供了丰富的视觉刺激，在这样的空间中学生创作欲望会明显增强。

艺术中心天窗示意图

艺术中心立面细节

艺术中心是学校环境育人理念的最新体现，其核心在于通过有意识的空间设计与环境营造，实现“以境育人、以境化人”的教育目标。学校长期以来持续优化校园环境，通过构建支持型、启发型、互动型的场所，建设系列特色学习空间，满足学生多样化学习需求。这些空间共同构成了学校环境育人的完整生态体系，助力学生实现从技能学习到人格养成的全面发展。

同时，学校以小班化教学为突破口，为学生搭建个性化成长阶梯。近年来，数字媒体艺术设计和建筑室内设计专业学生创作活力持续迸发，在米兰设计周、全国高校数字艺术设计大赛、中国-东盟青年短视频大赛中屡获佳绩，展现了良好的审美素养与综合能力。美育成果能够全面绽放，与持续的环境优化、空间赋能及全面实施因材施教的小班化教学息息相关。

学习空间

环境育人不仅是空间建设，更是一种教育哲学的体现。学校将以艺术中心获奖为契机，进一步践行其通过高品质环境支持学生成长的教育承诺，让国际一流的艺术环境，陪伴学子们度过充实而美好的大学时光。

未来，学校将让“以学生为中心”的教育理念，继续指引学校建设高水平育人环境，打造更具启发性、包容性与生命力的校园环境，让每一处空间都成为滋养学子成长的重要力量。

同时，学校诚邀社会各界人士前来参观体验，在这个国际大奖级的艺术空间里，感受美育的力量，共同见证学校教育蓬勃发展！