随着教育从“批量输送”走向“精准培育”，教育哲学学者赵炬明教授提出“以学生为中心”(SC改革)理念，主张将学生视为知识建构的主体而非被动接受者，通过转变教学方式，从注重学知识的系统性和完整性发展为构建多元化的课程内容，满足学生多样化的学习需求和发展方向。
贵州工商职业学院紧扣行业脉搏，以“小班化教学”为抓手，将“以学生为中心”的理念深度融入教学，通过“精准画像、实战赋能、校企直通”，让每一位学生都能在数字领域找到专属赛道，实现从“会操作”到“能胜任”的蜕变。
在贵工商数字经济学院的小班化课堂，电子商务（京东班）实操京东跨境店铺运营、城轨运营生练模拟调度系统、高铁客运生演模拟舱服务流程、大数据与会计生做智能财税账务，“一人一岗”的实操安排，再配上老师随场跟进的即时点评，早已是这里的课堂常态。不同专业的学生们，都有怎样的独特体验？
学校坚持以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，全面实行小班化，推行SC教学改革，聚焦不同职业发展需求，强化产教融合，在做中学，学中做。学生就业率多年来保持在97%以上，专升本录取率稳居贵州省前列。一批批优秀学子成功跻身行业标杆：三甲医院、世界500强、上市公司......在各个领域的核心舞台上，处处都有贵工商人奋进的身影。我们坚信：每个学生都值得被重点关注，每份潜力都能在精心培育中绽放。
在贵州工商职业学院，小班化教学是实实在在的育人行动：这里有关注你每一点进步的老师，有供你尽情施展才华的平台，有衔接未来就业的资源。对于学生而言，这是一次“被重视、能成长”的学习之旅；对老师而言，小班化模式下能根据不同学情制定个性化教学方案，精准挖掘学生的潜力点，更高效助力学生成长。贵州工商职业学院用小班化教学的温度与力度，助力每一位学生从“平凡”走向“不凡”，期待与更多数字追梦人共同书写数字领域的成长精彩。
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